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Mestrado em Economia e Gestão de Ciência, Tecnologia e Inovação

Plano Curricular Economia e Gestão de Ciência, Tecnologia e Inovação

Complementos de Estratégia Tecnológica e da Inovação (CETI)

UC Competência

Complementos de Estratégia Tecnológica e da Inovação(Gestão)

UC Execução

Contextos

Grupo: Economia e Gestão de Ciência, Tecnologia e Inovação > 2º Ciclo > Unidades Curriculares Obrigatórias

Período: 2 Ano, 1 Semestre

Peso

3.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Esta cadeira vida expor os alunos à multitude de argumentos que justificam a intervenção do estado na regulação das atividades de inovação, ciência e tecnologia. Visa também mostrar que as razões de ser dessas mesmas políticas influenciam as formas particulares de que a intervenção se pode revestir. Hoje fala-se de portfolio de instrumentos/políticas, e de efeitos combinados da execução de diferentes políticas.

Programa

1. A razão de ser e os instrumentos de política para Ciência, Tecnologia e Inovação:
- Dos racionais puramente neoclássicos aos racionais evolutivos (o mix de racionais);
- O mix de atores ? multi-atores;
- O mix de governo multinível e multi-espaços.
2. Evidência e exemplos de racionais e correspondente mix de instrumentos de política de Ciência, Tecnologia e Inovação;
3. Estudo seletivo de instrumentos de apoio à inovação e difusão tecnológica;
4. Modelos para coordenação e integração de instrumentos e medidas de apoio à ciência, tecnologia e inovação:
- O contexto institucional: um sistema coerente de apoios;
- Coerência e grau de adicionalidade nos apoios à inovação;
- A forma e a focalização dos Apoios.
5. As políticas e a evolução do sistema de governança da ciência, tecnologia e inovação em Portugal:
- final dos anos 70;
- primeira metade dos anos 80;
- início dos anos 90;
- segunda metade dos anos 90;
- 2000-2001;
- 2002-2004;
- O Plano Tecnológico ? 2005-2011.

Metodologia de avaliação

A avaliação de conhecimentos e sua composição é definida por cada responsável, devem os alunos consultar os docentes relativamente a mesma.