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Licenciatura em Finanças

Plano Curricular Finanças

Inglês I (ING1)

UC Competência

Inglês I(Línguas)

UC Execução

Inglês I (2020/2021 - Semestre 2)
Inglês I (2020/2021 - Semestre 1)
Inglês I (2019/2020 - Semestre 2)
Inglês I (2019/2020 - Semestre 1)
Inglês I (2018/2019 - Semestre 2)
Inglês I (2018/2019 - Semestre 1)
Inglês I (2017/2018 - Semestre 2)
Inglês I (2017/2018 - Semestre 1)
Inglês I (2016/2017 - Semestre 2)
Inglês I (2016/2017 - Semestre 1)
Inglês I (2015/2016 - Semestre 1)
Inglês I (2014/2015 - Semestre 1)
Inglês I (2013/2014 - Semestre 1)
Inglês I (2012/2013 - Semestre 1)
Inglês I (2011/2012 - Semestre 1)
Inglês I (2010/2011 - Semestre 1)
Inglês I (2009/2010 - Semestre 1)
Inglês I (2008/2009 - Semestre 1)
Inglês I (2007/2008 - Semestre 1)

Contextos

Peso

4.0 (para cálculo da média)

Objectivos

Desenvolver a competência comunicativa em Inglês, a nível intermédio (Quadro Europeu Comum de Referência B1) ou superior.

Melhorar a utilização de linguagem técnica específica a nível avançado nas áreas de economia, finanças e gestão.

Consciencializar para a auto-correcção de erros mais comuns em língua inglesa.

Estimular a capacidade crítica nos temas estudados.

Programa

Tema principal: Tópicos de interesse geral, na área de economia, de finanças e de gestão, retirados das médias. Numa primeira fase os alunos exploram o tópico da indústria petrolífera. Na primeira aula os alunos escolham um segundo tópico.

Resultados de aprendizagem da língua:
Até ao fim do curso os alunos deverão ser capazes de fazer o seguinte em Inglês:

- descrever e analisar textos visuais como publicidade, gráficos, desenhos;
- trabalhar de forma colaborativa para analisar questões relacionadas com os temas estudados;
- escrever textos que fazem um síntese de informação proveniente de várias fontes;
- fazer breves apresentações sobre tópicos relacionados com os temas estudados;
- demonstrar domínio de vocabulário técnico relacionado com as áreas de economia, finanças e gestão;
- demonstrar melhorias na consciencialização e na auto-correcção de erros comuns em língua inglesa;
- demonstrar competência comunicativa ao nível de QECR B1 ou superior.

Metodologia: será seguida uma abordagem integrada das competências específicas ? ouvir, ler, falar e escrever ? sendo dado um maior ênfase às competências de produção. A análise dos textos ? orais e escritos ? será feita pelas suas vertentes sócio-culturais e proporcionará uma ponte para outras actividades orais e escritas.

As actividades incluirão trabalho individual, em pares e em grupo. As tarefas orais e de escrita propiciarão oportunidades para o aluno receber informação diagnóstica individual.

Metodologia de avaliação

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Bibliografia

Principal

Não existem referências bibliográficas.

Secundária

Não existem referências bibliográficas secundárias.