O ISEG – Lisbon School of Economics & Management voltou a ser reconhecido como uma Escola Transformadora, integrando novamente o nível 4 (em 5 possíveis) no âmbito do Positive Impact Rating (PIR) 2026, uma avaliação internacional que mede o impacto social e ambiental das instituições de ensino superior através da perspetiva dos estudantes.
A edição de 2026 do PIR contou com a participação de mais de 20.000 estudantes de escolas de gestão de 32 países, o que reforça a relevância e o alcance global desta avaliação. O crescimento contínuo da iniciativa demonstra a importância crescente atribuída pelos estudantes ao papel das escolas de gestão na promoção da sustentabilidade, da responsabilidade social e da transformação positiva da sociedade.
O Positive Impact Rating distingue-se por ser uma avaliação conduzida por estudantes e para estudantes, analisando a forma como as escolas contribuem para gerar impacto positivo através de quatro dimensões fundamentais: Energizing, Educating, Engaging e Enabling. Através destas áreas, são avaliados aspetos relacionados com a cultura institucional, os modelos de governação, os sistemas de gestão orientados para a sustentabilidade e os resultados alcançados em diferentes dimensões de impacto social e ambiental.
Depois de ter alcançado este estatuto pela primeira vez em 2023, o ISEG renovou novamente o seu reconhecimento como Escola Transformadora, refletindo o compromisso contínuo da Escola com uma educação orientada para os desafios globais e para a formação de líderes capazes de promover mudanças positivas nas organizações e nas comunidades.
“No ISEG, o futuro constrói-se em conjunto com os nossos estudantes. O resultado coloca o ISEG no Nível 4 do PIR, num total de cinco níveis possíveis, confirmando um percurso sólido, mas também identificando com clareza as áreas onde devemos investir mais energia”, afirma Winnie Picoto, Vice-presidente do ISEG com o pelouro da Sustentabilidade.
Promovido pela Positive Impact Rating Association (PIRA), organização sem fins lucrativos dedicada à transformação do ensino da gestão, o PIR procura incentivar uma nova geração de escolas de negócios comprometidas com o desenvolvimento sustentável, o bem comum e a criação de impacto positivo duradouro.
